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Imaginate esto : venís estudiando la materia seriamente, haciendo ejercicios, asistiendo a las clases, viendo los videos que te enviamos como repaso pero la cuarta semana tenés que entregar un trabajo práctico de física o de algoritmos por lo que no podés estudiar análisis 2. Entonces vos, al igual que otros compañeros, no mirás los videos de repaso sobre funciones implícitas y no abrís el mail que te enviamos específicamente para repasar este tema. Esos datos son aprovechados por nuestros algoritmos y entonces antes del examen recibís ejercicios especiales sobre este tema que no pudiste estudiar esa semana. Es como si supiéramos como docentes que cierto tema requería más repaso. Pero en vez de saber esto después del parcial, lo sabemos antes y estamos a tiempo de actuar! Es sólo un ejemplo de lo que empezamos a llamar E.I.(Educación Inteligente)

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